Дети первой младшей группы на занятии по математике знакомились с понятиями один-много, на примере пирамидок. Дети развивали умение формировать группы однородных предметов, различать их количество и обозначать словами: много-один, один-много. А также играли в игру «Найди пару».
...
Читать дальше »